女儿给蜡笔小新挑毛病

　　这天，我上街办完事回来，未进客厅门，就隐隐听见里面传来蜡笔小新奶声奶气的声音。果然是6岁的女儿趁着我不在家，早早地丢下作业本，和楼上的两个小朋友一起，偷着欣赏小新的表演了。见我归来，众小儿当即作鸟兽散，女儿则一副欲罢不能的诚惶诚恐慌状，伸长了脖子准备洗耳恭听我的训斥了。还好，检查她的作业本，仅有个别的小错误，达到了给她看动画片的许诺条件，总算没引发我更大的怒火。不过我没有允许让她看“儿童不宜”呀，但问题是我也没说过不许她看的话，更重要的，此时女儿的心思早已“除却巫山不是云”，如果硬要换她的台，效果只能适得其反。

　　恰在这时，银幕上的小新正在对老师进行恶作剧，看见老师四仰八叉状，女儿又忍不住和小新一道拍手打起了哈哈。我灵机一动：“先别笑，你说说，小新这样做对不对？”“当然不对了，对老师要尊重，他太不讲礼貌了！”瞧瞧，大道理出口成章。我于是趁热打铁：“你看蜡笔小新，爸爸不反对，不过同时也要做一道小作业———给每期的蜡笔小新挑毛病。”“好嘞———”女儿一声欢呼，看得更认真了。

　　接下来的两个双休日，女儿一共给小新挑出了“四大毛病”：第一、小新不尊重老师；第二、小新尿床；第三、小新跟同学讲痞话；第四、小新当着大人的面脱裤子。我在肯定她观察力的同时，又让她将小新的毛病及自己的评论写成日记。

　　女儿的蜡笔小新会继续看下去，小新的毛病也会越挑越多，但我却没有了以前的那种担心。

　　贴心叮咛：当一项消极的新事物出现时，与其去怨天尤人，不如反其道而行之，化被动为主动，也许能收到意想不到的效果。这是蒋爸爸教女生涯中的又一大心得。